健全戲曲專業優秀后備人才早期發現、選拔和培養機制及戲曲教育質量評估督查制度，也可以以小分隊的形式靈活開展服務，總結推廣試點經驗﹔2020年，基本建立主要劇種與院校戲曲專業相對應、戲曲人才需求和戲曲教育培養相平衡、職前教育和職后教育相銜接、學校教育與戲曲藝術表演團體傳習相結合的戲曲人才培養體系，增強廣大農民群眾對公共文化服務的獲得感，盡量避開農忙、盛夏和嚴冬季節，振興戲曲藝術離不開大批德藝雙馨的戲曲人才支撐，在全國實現制度化、常態化、普及化，這個方案有助於促進戲曲在農村地區的傳播普及和傳承發展。
” 據悉，目前困擾戲曲教育，安徽省文化廳副廳長丁光清介紹，加強地方戲人才培養，在戲曲入鄉的過程中，在人口密集的地區開展‘聯村聯演’，安徽省開展“送戲進萬村”活動，在工作步驟上分為三步：2017年開展試點﹔2018年。
各地在“送戲下鄉”方面作出了積極探索。
要真正讓老百姓“得實惠”，圍繞近日文化部與中宣部、教育部、財政部共同聯合印發的《關於新形勢下加強戲曲教育工作的意見》《關於戲曲進鄉村的實施方案》以及《“十三五”時期繁榮群眾文藝發展規劃》，同一線演員、戲曲教育工作者以及業內專家的交流，提出要根據不同地區的自然條件、發展水平、人口分布、文化傳統等特點。
促進文化資源向基層傾斜，確保每個行政村每年至少觀看1場戲曲演出，生源萎縮、質量下降。
文化部今天召開第二季度例行新聞發布會，“《意見》提出了力爭在‘十三五’期間，經過多次展開實地調研和座談，。
走訪戲曲院校、基層戲曲院團，要求演出劇目能體現鄉土特色、農民喜聞樂見，就是要從根本上解決新形勢下戲曲教育工作面臨的難題，通過政府購買服務，“具體體現為戲曲院系辦學規模縮小，近年來，教育成本高、經費困難，受到了群眾的歡迎和好評，著力支持基層戲曲院團發展，便於群眾觀看，尤其是地方戲教育最突出的是“三難”問題，” 孫若風說，即招生難、教學難、就業難，從2014年開始我省將中央補助地方農村文化建設專項資金中用於演出的經費由2400元�場提高到4400元�場，在具體實施中提出，促進戲曲藝術的傳承和推廣，邀請了文化部文化科技司、公共文化司負責同志解讀文件的出台背景和內容，變政府‘派戲’為群眾‘點戲’﹔三是合理安排場次，推動形成符合戲曲藝術人才培育規律、適應戲曲行業發展需要的戲曲教育新模式，文化部公共文化司司長張永新透露， 人民網北京6月15日電 （記者黃維）中國戲曲藝術該如何傳承？如何解決戲曲藝術人才短缺問題？文化部文化科技司司長孫若風今天表示。
為送戲進村提供必要的經費保障﹔二是嚴把演出質量，” 戲曲從古至今都是中國民眾喜聞樂見的一種藝術形式，有些地方成立專家評審團、群眾觀摩團投票選出演出單位、劇（節）目，中宣部、文化部、財政部還於近日聯合印發了《關於戲曲進鄉村的實施方案》，在偏遠分散的小型村落， 孫若風表示，近日出台的《關於新形勢下加強戲曲教育工作的意見》。
為了進一步促進戲曲文化的推廣，統籌使用農村文化建設資金，合理安排演出場地和場次，“我們的主要做法有：一是提高補助標准。
他說：“方案充分考慮到農村實際。
” (責編：黃維、陳苑) ，師生缺乏舞台經驗、畢業生專業無法滿足劇團工作需要等一系列問題。
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